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논문 기본 정보

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저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제10권 제4호
발행연도
2008.1
수록면
127 - 152 (26page)

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지적장애아 가족의 삶에 있어 심리적 경험은 매우 중요하다. 특수교육 분야의 최대목적인 실질적인 사회통합에 대한 근원적인 기초로써 삶의 질 향상 여부를 결정하기 때문이다. 이럼에도 불구하고 심리적 적응의 경험에 대해 삶, 그리고 학교교육의 전문성 수준에서 견준 연구는 전무한 실정이다. 이러한 관점에서 이 연구는 지적장애아 부모 5명을 중심으로 심리적 경험에 따른 교육 가능성과 지역사회의 통합 여부를 개별 심층면담을 통해 질적 분석하였으며, 이에 따라 교육적으로 적용 가능한 방안을 추출하였다. 여기서 일선 교육현장에서 가족 친화적 전문성을 모색하는데 도움을 줄 수 있을 것이다.
#지적장애아 교육 #가족의 삶 #심리적 경험 #education of children with intellectual disabilities #life of families #Psychological experience

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AAIDD / 2008 / http://www.aamr.org/ APA / 2008 / http://www.apa.org/ APA PsycCareers / 2008 / http://psyccareers.apa.org/ Bloom, B. S / 1964 / Stability and change in human charateristics / John Wiley & Sons google schola Bloom, B. S. / 1974 / Human charateristics and school learning / McGraw-Hill google schola

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