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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제18권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
201 - 225 (25page)

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이 연구는 부산지역 고등학교 특수학급의 진로･직업교육과정 운영에 대한 교사의 인식을 알아봄으로써, 향후 장애학생의 성공적인 자립을 위한 체계적이고 효과적인 고등학교 특수학급 진로･직업교육과정 운영의 토대를 마련하기 위해 실시되었다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 총 68명의 고등학교 특수학급 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 그 결과 다음과 같은 주된 결론을 얻었다. 첫째, 고등학교 특수학급의 진로･직업교육과정 운영 실행도에 대한 인식은 전반적으로 보통 수준이었으나 하위 문항 중 전담인력배치로 인한 업무 부담 경감은 잘 이루어지지 않고 있다고 인식함으로써 이와 관련한 행･재정적 지원의 필요성이 제기되었다. 둘째. 직업위탁교육기관 및 연계기관에서 실시되는 지원에 관한 만족도는 전반적으로 보통 수준으로 나타났으나 하위 문항 중 직업위탁교육기관과 연계기관 수에 대해서는 만족도가 낮아 이에 대한 실태 파악 및 시설 확충이 요구되었다. 셋째, 성공적인 진로･직업교육과정 운영에 필요한 요인에 대한 중요도는 전반적으로 보통 수준으로 나타났으나 하위 문항 중 직업위탁교육기관 및 지역사회 연계기관의 역할이 상대적으로 중요하다고 인식하는 것으로 나타나 관련기관에 대한 역할 재정립의 필요성이 시사되었다.
#고등학교 특수학급 #진로·직업교육과정 #교사 인식 #a special class in a high school #career and vocational education curriculum management #teachers' perception

목차

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참고문헌 (22)

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최동선 / 2011 / 장애학생의 진로․직업교육을 위한 유관기관간 협력체제 구축에 관한 델파이 분석 / 進路敎育硏究 24(2):49~71 dbpia 조현정 / 2013 / 고등학교 특수학급 교사들의 진로·직업 교육과정 운영에 대한 탐색적 연구 / 중등교육연구 61(1):169~198 dbpia 조인수 / 2001 / 정신지체 특수학교 전공과 및 전환교육의 운영실태와 개 선방향 / 특수교육저널 : 이론과 실천 2(1):111~145 google schola 천지은 / 2012 / 발달장애 특수학교의 학교기업 운영 및 교육효과성에 관한 특수교사의 인식 연구 / 지적장애연구 14(1):143~170 dbpia 홍정숙 / 2014 / 통합형 직업교육 거점학교 운영에 대한 거점학교 운영 담당 특수교사의 인식 / 특수아동교육연구 16(4):103~129 dbpia

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