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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제18권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
75 - 100 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

스마트 러닝 기반의 언어경험접근법이 중등도 지적장애학생의 직무 관련 어휘력과 자기 주도적 학습능력에 미치는 효과
변관석 ,  신진숙 특수아동교육연구 2016.01 학술저널

2015

스마트 러닝 기반의 언어경험접근법이 중등도 지적장애학생의 직무 관련 어휘력과 자기 주도적 학습능력에 미치는 효과
변관석 특수교육 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 특수학교의 고등학교 과정 3학년에 재학 중인 중등도 지적장애학생 4명을 대상으로, 스마트 러닝 기반의 언어경험접근법이 중등도 지적장애학생들의 직무 관련 어휘력과 자기 주도적인 학습능력에 미치는 효과에 대하여 검증하였다. 연구방법은 첫 번째 종속변인인 직무 관련 어휘력의 경우에는 대상자간 중다 간헐 기초선 설계를 적용하였고, 두 번째 종속변인인 자기 주도적 학습능력의 효과 검증은 단일집단 사전-사후 설계를 적용하였다. 연구결과 중등도 지적장애학생들의 직무 관련 어휘력은 증가하였으며 이는 중재 이후에도 유지되었다. 그리고 습득된 어휘의 품사별 빈도 분석을 통해 구체명사-추상명사-동사의 순으로 직무 관련 어휘가 습득되었음을 알 수 있었다. 또한 자기 주도적 학습능력 진단척도를 활용하여 평정한 중등도 지적장애학생의 자기 주도적 학습능력은 중재 이전보다 유의미하게 향상되었음을 확인하였다. 따라서 본 연구는 필수 직무 지식이라고 할 수 있는 직무 관련 어휘와 자기 주도적 학습능력을 동시에 신장시킬 수 있는 효과적인 중재 전략으로서 스마트 러닝과 언어경험접근법이라는 전통적인 특수교육 교수학습 기법의 접목을 시도해보았다는 점에 의의가 있다.
#스마트 러닝 #언어경험접근법 #중등도 지적장애 #직무 관련 어휘력 #자기 주도적 학습능력 #smart learning #language experience approach #moderate intellectual disabilities #job-related vocabulary abilities #self-directed learning abilities

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백은희 / 2007 / 정신지체의 이해와 교육 / 교육과학사 google schola 차재은 / 2014 / 2-5세 일반 아동의 어휘 발달: 체언 / Communication Sciences and Disorders 19(4):430~446 google schola 천보경 / 2014 / 초등학생의 자기주도적 학습능력 향상을 위한 부모참여 학습전략프로그램 개발 및 효과 google schola 천인현 / 2015 / 렌쥴리 심화학습 모형을 적용한 합창교육 프로그램이 지적장애 학생의 사회적 기술, 자기주도적 학습능력 및 음악적 창의성에 미치는 효과 google schola 최정미 / 2006 / 경험이야기 받아쓰기 중재가 학습장애아의 읽기·쓰기 능력에 미치는 효과 / 정서·행동장애연구 22(1):153~174 dbpia

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