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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.8
- 수록면
- 217 - 240 (24page)
- DOI
- 10.18338/kojmee.2019..64.217
이용수
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본 연구는 선스타인의 ‘넛지’의 의미에 대하여 알아보고 이를 도덕과 교육에서 활용할 수 있는 방안에 대하여 논의하는 것을 목표로 한다. 이를 위해서 후견주의의 의미와 유형에 대하여 알아 보았다. 다음으로, 후견주의와는 다른 넛지만의 특징에 대하여 살펴보고자 하였다. 본 연구자는 이와 같은 넛지 전략이 환경윤리에 있어서 크나큰 함의를 가져다 줄 것으로 이해하였다. 기존의 환경윤리에서는 당위적 측면만을 강조하거나 ‘최악의 시나리오’만 가정하는 문제점이 있었다. 반면에, 선스타인의 넛지 전략은 기댓값을 통한 접근을 통하여 학생들이 주도적으로 고민해 볼 수 있었다. 또한, 재난의 구체적인 상황을 가정하여 왜 환경을 보호해야 하는지에 대해서 학생들에게 경각심을 불러 일으켰다. 이에 따라, 본 연구자는 넛지에서 추구하는 방안이 도덕과의 환경윤리 영역에서 적용 가능함을 주장하였다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 후견주의와 넛지
Ⅲ. 도덕과에서의 넛지 활용 방안 모색
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (24)
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