메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
허윤회 (서울대학교)
저널정보
한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 도덕윤리과교육 제55호
발행연도
2017.5
수록면
51 - 77 (27page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
도덕교육은 학생들이 스스로 사고하고 능동적으로 학습하는 방법에 대해 고민해야 한다. 이러한 도덕 교육의 당위적 고민은 담론윤리를 도덕 교육에 구현함으로써 일부 해결 가능하다. 담론윤리의 도덕교육적 의의는 다음과 같다. 첫째, 대화 과정에서 제기된 질문에 대해 금기 및 권위가 적용되지 않는 절차적 ‘공정성’을 습득한다. 둘째, 참여자는 단독적으로 결정하는 독백적 방법을 지양하고, 상호주관적인 의사소통을 통한 ‘더 나은 논증’을 추구하는 ‘보편성’을 함양할 수 있다. 셋째, 참여자는 상대방을 동등한 인격으로 대하며 상대방 의견을 경청하고 거기에 답변하고자 임하는 ‘상호성’을 익힐 수 있다.
하지만 담론윤리는 구체적이지 않은 추상성, 이상적 상황만을 고려하는 비현실성, 합의에 대한 불완전성 등의 문제가 나타나 도덕교육에 그대로 적용하기 어렵다. 따라서 본 논문에서는 우회된 방법으로 도덕교육 내의 적용 가능성을 모색하고자 한다. 우선, 소극적 적용 방안으로써 학생들 스스로가 본인의 생각을 자유롭게 소통 할 수 있는 ‘담론 교실’의 내용을 고찰하였다. 다음으로, 담론윤리의 간접적 적용 방법으로 ‘넛지(Nudge)’에서 추구하는 숙고적 선택 방안을 도덕교육에 접목하여, 담론윤리가 갖는 도덕교육적 의의를 고찰하였다.
#담론윤리 #도덕교육 #의사소통적 합리성 #공정성 #보편성 #상호성 #담론교실 #넛지 #Discourse ethics #moral education #communicative rationality #fairness #universality #interoperability #discourse class #nudge

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 담론윤리의 특징
Ⅲ. 담론윤리의 도덕교육적 타당성 검토
Ⅳ. 담론윤리의 도덕교육적 적용 방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (44)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 강준만 / 2016 / ‘넛지 커뮤니케이션’의 방법론적 유형 분류: 공익적 설득을 위한 넛지의 활용방안 / 한국언론학보 60 (6) : 7 ~ 35 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김석영 / 2000 / 선스타인의 토의민주주의 이론에 대한 이해와 평가 / 외법논집 9 google schola [단행본] - 넬 나딩스 / 2010 / 넬 나딩스의 교육철학 / 아카데미프레스 google schola [단행본] - 로버트 영 / 2003 / 하버마스, 비판이론, 교육 / 교육과학사 google schola [단행본] - 로버트 영 / 2003 / 하버마스의 비판이론과 담론교실 / (주)우리교육 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

하버마스의 담론윤리에 기초한 다시점(多視點) 내러티브의 도덕교육적 의의
강수정 도덕윤리과교육 2016 .05
다원주의와 담론윤리학
박구용 철학 2003 .08
하버마스의 담론윤리학(Diskursethik)의 타당성에 관한 일 고찰
정현철 사회와 철학 2008 .10
나바에츠 통합적 윤리교육모형을 활용한 도덕교육 개선 방향
석자춘 ,  정창우 도덕윤리과교육 2017 .02
건설적 논쟁을 활용한 도덕과 논술 수업 개선 방안 연구
이혜진 한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집 2022 .08

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-000966298