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以上我们通过北魏时期针对女性家庭教育的分析, 探讨过北魏社会对女性所期盼的部分女性形象. 历来与北魏有关的女性史研究, 以母后干政为主, 就是以母后的干政为中心, 探讨特定时期政治斗争关系. 也有包括皇室女性的高层女性为其探讨中心, 证实其世家大家族通婚的研究模式 更有凸显“恒代遗风”作为代表的游牧文化里坚忍不拔的女性形象研究. 但是, 在特定时期女性生活的社会里, 通过结构性分析进行的研究领域, 是到最近才受到关注的. 针对北魏女性的教育问题, 不仅能成为一个新的研究观点, 更是能够有效扩大女性史外沿.
影响女性教育效果方面来说, 这一时期女性所体现的家学传授人面貌, 经常可用文学上的表现和经典字句来说明. 证实女性文才的这个工作, 一方面可说是女性教育的效果, 另一方面也能理解当时文学和经学发展情况. 尽管有史料方面的限制, 但是包括母后干政的当时女性参与政治的背景, 也能成为考虑的对象.
为了探讨女性教育问题, 本论文不仅使用了正史, 还引用了家训`墓志等重要石刻文字资料. 在男性为主流的历史叙述中, 能够关注被疏离的女性生活, 有其一定的肯定意义. 尽管如此, 但还尚未克服了在婚姻制度之内存在的高层女性为主的分析局限. 因此, 期望在日后其他论文上研究更多阶层女性的教育问题.
影响女性教育效果方面来说, 这一时期女性所体现的家学传授人面貌, 经常可用文学上的表现和经典字句来说明. 证实女性文才的这个工作, 一方面可说是女性教育的效果, 另一方面也能理解当时文学和经学发展情况. 尽管有史料方面的限制, 但是包括母后干政的当时女性参与政治的背景, 也能成为考虑的对象.
为了探讨女性教育问题, 本论文不仅使用了正史, 还引用了家训`墓志等重要石刻文字资料. 在男性为主流的历史叙述中, 能够关注被疏离的女性生活, 有其一定的肯定意义. 尽管如此, 但还尚未克服了在婚姻制度之内存在的高层女性为主的分析局限. 因此, 期望在日后其他论文上研究更多阶层女性的教育问题.
목차
머리말
Ⅰ. 北魏 女性을 이해하기 위한 前提
Ⅱ. 北魏 時期 女性 敎育의 志向과 實際
맺음말
참고문헌
〈中文摘要〉
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