메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Hongoak Yun (Jeju National University) Eunkyung Yi (Seoul National University)
저널정보
서울대학교 언어교육원 어학연구 어학연구 제55권 제2호
발행연도
2019.8
수록면
253 - 279 (27page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
This study aimed to examine the processing benefits of frequency information associated with the case marker -eykey in comprehending Korean declarative sentences. By using a picture description task in which pictures ambiguously illustrated either a giving event (-eykeyREC … cwuta ‘give … to’) or a receiving event (-eykeySOURCE … patta ‘receive … from’), we found that giving events were predominantly preferred to receiving events. The results of the online sentence comprehension study revealed that 1) give-type verbs were integrated into sentences faster than receive-type verbs overall and 2) the reading-time differences between the verb types were significant when role NPs were canonically ordered (NP-eykey … NP-(l)ul) but not when they were noncanonically presented (NP-(l)ul … NP-eykey). We claim that structural and semantic frequency bias associated with -eykey facilitates readers’ anticipatory processing in the integration of upcoming information. We further discuss how the processing differences in giving and receiving events might attribute to the argument-adjunct distinction between recipients and sources.

목차

ABSTRACT
1. Introduction
2. Experiment 1
3. Experiment 2
4. General Discussion
5. Conclusion
References

참고문헌 (64)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2019-701-000980657