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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강두봉 (부산교육대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회 논문지 컴퓨터교육학회논문지 제22권 제4호
발행연도
2019.7
수록면
21 - 34 (14page)

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최근 2015개정 교육과정의 적용으로 소프트웨어 교육이 학교 현장에서 이루어지고 있다. 소프트웨어 교육의 목적은 컴퓨팅 사고력 신장에 있으며, 이를 위해 언플러그드 활동, 교육용 프로그래밍언어, 피지컬 컴퓨팅 등의 방법을 활용하고 있다. 이 중 언플러그드 활동과 관련된 국내 73편, 해외 85편의 연구물들을 시맨틱 네트워크 분석 기법을 활용하여 비교·분석하였다. 주제어 분석 결과 해외에서는 1998년부터, 국내에서는 2006년부터 연구가 시작되었으나, 4차 산업 혁명의 이슈와 맞물려 전 세계적으로 컴퓨팅 사고력이 미래 사회를 위한 핵심역량으로 인식되면서 국내외 모두 2016년 이후 연구가 급증하고 있음을 알 수 있었다. 국내 연구에서 소프트웨어 교육에서 활용되는 ‘언플러그드 활동’, ‘로봇 활용’, ‘교육용 프로그래밍 언어’ 등의 수단적 요소에 관한 주제어가 많이 나타난 것으로 분석되었다. 언플러그드 활동이 컴퓨팅 사고력을 함양시키기 위한 방법으로 활용되어야할 것이며 이를 위해 컴퓨터 과학의 목적인 ‘컴퓨팅 사고력’ 에 대한 고찰을 바탕으로 연구가 진행될 필요가 있다.
#언플러그드 #컴퓨터 과학 #컴퓨팅 사고력 #시맨틱 네트워크 분석 #CS Unplugged #Computational Thinking #Semantic Network Analysis

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 연구방법 및 절차
3. 연구 결과
4. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (22)

참고문헌 신청
Sands P. / 2018 / Computational Thinking in the STEM Disciplines / Springer google schola Kotsopoulos D. / 2019 / Mathematical Learning and Cognition in Early Childhood / Springer google schola 한병래 / 2013 / 초등정보교육에서의 계산적사고 교육을 위한 언플러그드 컴퓨팅 방법에 관한 고찰 / 정보교육학회논문지 17(2):147~156 dbpia Bell T. / 2018 / Adventures Between Lower Bounds and Higher Altitudes. Lecture Notes in Computer Science, vol 11011 / Springer google schola 나원영 / 2016 / 언플러그드 컴퓨팅을 활용한 STEAM 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향 / 실과교육연구 22(3):79~95 dbpia

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