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학술저널
저자정보
이수호 (대경대학교) 김상원 (경기대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와융합 제41권 제2호(통권 제60집)
발행연도
2019.4
수록면
1,117 - 1,148 (32page)
DOI
10.33645/cnc.2019.04.41.2.1117

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관광 특성화 고등학교에서 진로교육이란 단순히 취업률을 높이거나 대학 진학을 위한 활동이 아니다. ‘관광’계열에 관심과 흥미가 높은 학생들이 전문 교과를 배우면서 직업탐색을 하고 자신의 적성과 소질에 따라 진로를 준비하고 선택하도록 돕는 관광분야에 특성화된 진로교육을 담당하는 것이다. 그래서 자신의 적성과 소질에 맞추어 관광 분야의 진로를 준비하고 선택하여 나아갈 수 있게 도움을 주어야 한다. 이처럼 관광 특성화 고등학교의 설립 목적과 그에 부합하는 진로교육의 중요성에 대하여 모두 인지하고 있지만 실질적으로는 내 · 외부적인 환경 문제에 부딪혀 효율적인 진로교육을 실천하기 어려운 실정이다.
특히, 관광 특성화 고등학교에 재학하는 학생들은 또래 아이들에 비해 진로의식과 진로성숙도가 높은 학생들이다. 대부분의 사람들이 성인이 되어서도 자신의 진로를 쉽게 결정하지 못하는데 관광 특성화 고등학교에 진학한 학생들은 대부분 호텔 · 항공 · 여행 · 식음료 · 관광사업 등의 직업의 꿈을 안고 그 꿈을 이루기 위해 입학한 학생들이 대부분이기 때문이다. 본 연구에서는 관광 특성화 고등학교 학생의 진로의식과 진로교육 실태를 다양한 측면에서 알아보고 보다 효율적인 진로교육과 관광 특성화 교육지도 방안을 모색하고자 하였으며, 이를 위하여 관련 문헌과 선행연구를 통하여 설문지를 만들고 조사연구를 실시하였다.
#관광 #관광개발 #진로의식 #진로교육 #교육만족도 #Tourism #Tourism Development #Career Awareness #Career Education #Educational Satisfaction

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구설계
4. 분석결과
5. 결론
참고문헌
초록
Abstract

참고문헌 (0)

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