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학술저널
저자정보
김회춘 (숭실대학교) 한경수 (숭실대학교) 김근옥 (숭실대학교) 전진우 (숭실대학교) 이배화 (숭실대학교) 이인복 (숭실대학교)
저널정보
한국위험물학회 한국위험물학회지 한국위험물학회지 제6권 제2호
발행연도
2018.12
수록면
30 - 38 (9page)
DOI
10.31333/kihm.2018.6.2.30

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This study analyzed the gender factors and priorities that are on the basis for establishing the school safety education policy according to the times when the demand for customized education is increasing. AHP analysis method was used in the paper for systematic and hierarchical analysis. We had checked a safety education specialist group to identify the priorities of important factors to improve the efficiency of analysis.
The male group first considered the change of the beneficiary by policy guidelines, and the female group regarded the change of interest and public opinion as important. This has studied the difference in approach between the two groups, although the key elements of the detailed policy are the same. This study suggests that school safety education is effective in improving effective gender safety education response capacity and ensuring substantive policy sustainability.

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구
Ⅲ. 연구방법 및 가설설정
Ⅳ. 학교 안전교육에 대한 정책 중요도 분석
Ⅴ. 결론 및 연구의 한계
References

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