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저널정보
한국여가레크리에이션학회 한국여가레크리에이션학회지 한국여가레크리에이션학회지 제30권 제3호
발행연도
2006.9
수록면
65 - 78 (14page)

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The purpose of this study was to examine relationships among the interaction between dance-sport instructor and student, student` self competence perception, and adaptation to school life. The results are follows: First, there are significant differences in adaptation to school life according to subjects`characters except gender. Second, interaction between instructor and student is significantly positive (+) related to student` self competence perception. Third, interaction between instructor and student is significantly positive (+) related to adaptation to school life. Fourth, student` self competence perception is significantly positive (+) and negative (-) related to adaptation to school life. And lastly, causal relationships between instructor and student, student` self competence perceptionInteraction between Dance-Sport Instructor and Student, Student` Self Competence Perception, Adaptation to School and adaptation to school life were revealed.
#Interaction between Dance-Sport Instructor and Student #Student` Self Competence Perception #Adaptation to School

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