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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장민정 (성균관대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와융합 제40권 제6호(통권 제56집)
발행연도
2018.10
수록면
277 - 310 (34page)

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세계화 · 다문화 등의 담론은 더 이상 새롭거나 낯선 것, 혹은 준비해야 하는 미래가 아닌 이미 우리 내부에 도래한 세계이다. 특히 대학의 교육 현장은 이미 오래전부터 세계화, 다문화라는 틀 안에서 운영되고 있다. 교육은 이미 다문화를 지향하고 있고, 다양성에 대한 인식 강화를 명시적으로 지향하고 있다. 다문화 사회에서 나 아니 타자와 사회적 거리를 적절하게 형성하기 위해서는 타자에 대한 이해, 타자의 문화에 대한 이해가 필수적이다. 본 연구는 그러한 인식의 한 방향으로 칭찬 화행의 관점에서 한국어와 중국어 모어 화자의 칭찬 응대의 차이가 있는지를 밝혀, 다문화 사회의 타자에 대한 이해 맥락을 형성할 수 있는 틀을 구축하고자 하였다. 칭찬은 사회적 거리형성에 중요한 담화이며, 교육적으로도 여러 의미를 지니는 화행이다. 하지만 그러한 칭찬은 칭찬의 주제나 맥락에 따라, 문화권에 따라 다르게 인식될 수 있고, 무엇보다 교사나 동료의 칭찬 화행에 응대하는 방식이 달라 친밀도 형성 시기에 오해가 발생할 수도 있다. 이에 본 연구에서는 한국 대학생과 한국 내 대학에 유학 와 있는 중국 유학생의 칭찬 응대에 차이가 있는지를 분석하고, 그 결과의 의미를 밝힌 연구이다. 연구는 담화완성형 설문지를 통해 이루어졌고, 연구 결과는 통계적으로 분석되었다.
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목차

1. 연구의 필요성
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구방법
5. 결론
참고문헌
초록
Abstract

참고문헌 (0)

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