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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
신창원 (제주대학교)
저널정보
미래영어영문학회 영어영문학 영어영문학 제23권 제3호
발행연도
2018.8
수록면
243 - 271 (29page)
DOI
10.46449/MJELL.2018.08.23.3.243

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Recently many teacher training institutes have implemented overseas experience programs to develop pre-service English teachers’ global-multicultural competence, which has been deemed to be one of the major standards for future English teaching profession. In this regard, the aim of this study is to propose one possible model for administering different types of overseas programs. For this, overseas programs including educational outreach programs and overseas practicums were analyzed to identify their strengths and weaknesses. The analysis of various programs implemented in GTU as well as other institutes revealed the following key points that should be considered in designing an effective and sustainable overseas education program: (1) online-based pre-program education and overseas education-related database construction, (2) pre-program education - overseas program - evaluation, and (3) sociocultural-based connections among overseas programs. Based on these factors, one possible guideline for managing each overseas program effectively was suggested, and its applicability was discussed.
#pre-service English teacher #global-multicultural competence #overseas education program #online-based education #pre-program education - overseas program - evaluation #sociocultural-based connection #예비영어교사 #글로벌-다문화 역량 #해외 교육 프로그램 #온라인기반 교육 #사전교육-본 해외프로그램-사후 평가 #사회문화적 기반 연계

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예비교원의 글로벌-다문화 역량과 해외 현장 경험
Ⅲ. 사례분석
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
[기타자료] - 고경석 / 2008 / 중등학교 영어과 교수자격 기준 개발과 평가 영역 상세화 및 평가도구 개발 방향 설정을 위한 공청회 자료집 / 한국영어교육학회 google schola [기타자료] - 교육부 / 2011 / 인재대국으로 가는 길: 스마트교육 추진 전략(안) / 교육부 google schola [기타자료] - 교육부 / 2015 / 영어과 교육과정 / 교육부 google schola [학술지(정기간행물)] - 권상철 / 2015 / 제주대학교 글로벌교원양성거점대학(GTU) 지원사업과 발전방안 / 교육과학연구 17 (10) : 43 ~ 64 google schola [학술지(정기간행물)] - 김민아 / 2017 / 영어교육과 다문화주의 / 교육과정평가연구 20 (4) : 25 ~ 51 dbpia

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