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배경 및 목적: 심적자원을 평가하기 위해 간섭과제를 많이 사용하고 있다. 본 연구는 임상 현장에서 활용가능한 단순 간섭과제가 Engle 등의 작업기억 모델에서 제시한 실행주의력을 측정하는 도구로서 대표성을 가지고 있는지 알아보고자 하였다. 방법: 본 연구에서는 정상 성인 59명을 대상으로 하였다. 컴퓨터 토큰 검사, 숫자 역순 외우기, 선로 잇기 검사, Flanker 검사, Oddball 검사를 이용해서 피험자의 언어수행력, 작업기억력, 간섭과제에서의 수행력 점수를 수집하였다. 수집한 점수들은 Pearson 상관관계 계수를 통해 분석하였다. 결과: 첫째, 언어수행력 검사인 컴퓨터 토큰 검사 중 단기기억 요구수준이 높은 3 토큰 조건과 작업기억 사이에 유의한 상관관계가 있었다(P=.011). 그 외 간섭과제나 낮은 단기기억을 요구하는 언어검사와 작업기억 검사 사이에는 통계적으로 유의한 상관관계는 없었다. 둘째, 간섭과제의 반응시간을 변환(불일치 항목의 반응시간 -일치항목의 반응시간)하여 상관관계를 살펴 본 결과, 세 개의 간섭과제 중 Oddball 과제가 작업기억 과제와 관계에 있어 통계적으로 유의미한 상관관계를 보였다(p=.012). 하지만, 나머지 두 과제, Flanker 과제와 선로잇기 과제에서는 작업기억과 유의한 상관관계를 보이지 않았다. 논의 및 결론: 본 연구의 결과는 언어수행력과 작업기억 사이에 높은 상관관계가 존재한다는 것을 보여주었다. 심적자원의 요구가 더 많은 3 토큰 검사와 작업기억과의 관계는 작업기억이 심적자원을 측정할 수 있는 평가도구임을 의미한다. 또한, 작업기억의 핵심요소인 실행주의력을 평가하기 위해서는 단순 간섭과제를 사용하는 것은 정확한 실행주의력을 평가하지 못할 수 있다. 그러므로 실행주의력의 두 특성인 목적유지와 문제해결을 포함하는 실험설계가 필수적이다.
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1. [학술지(정기간행물)] - Atkinson, T. M. / 2008 / The use of variants of the trail making test in serial assessment : A construct validity study / Journal of Psychoeducational Assessment 26 (1) : 42 ~ 53
2. [단행본] - Baddeley, A. / 1974 / The psychology of learning and motivation: Advances in research and theory recent advances in learning and motivation, Vol. 8 / Academic Press : 47 ~ 90
3. [단행본] - Cowan, N. / 1999 / Models of working memory: Mechanisms of active maintenance and executive control / Cambridge University Press : 62 ~ 101
4. [단행본] - Cowan, N. / 2005 / Working memory capacity / Psychology Press
5. [학술지(정기간행물)] - Daneman, M. / 1980 / Individual differences in working memory and reading / Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 19 : 450 ~ 466
2. [단행본] - Baddeley, A. / 1974 / The psychology of learning and motivation: Advances in research and theory recent advances in learning and motivation, Vol. 8 / Academic Press : 47 ~ 90
3. [단행본] - Cowan, N. / 1999 / Models of working memory: Mechanisms of active maintenance and executive control / Cambridge University Press : 62 ~ 101
4. [단행본] - Cowan, N. / 2005 / Working memory capacity / Psychology Press
5. [학술지(정기간행물)] - Daneman, M. / 1980 / Individual differences in working memory and reading / Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 19 : 450 ~ 466
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