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자폐범주성 장애(ASD) 아동들의 약 50%정도는 무발화 수준에 머물러있다. 아동들의 구어 발달을 촉진하는 것은 언어치료에서 가장 중요한 목표이며, 언어적 발달이 자발성의 증가와도 연합될 때 ASD 아동들의 언어발달에 의미를 가져다 줄 수 있다. ASD 아동들의 언어 자발성의 결여는 정상적인 의사소통을 방해하고 언어발달에도 부정적인 영향을 미친다. 따라서 본 연구는 자발적 구어 산출이 어려운 ASD 아동들에게 제스처 중재를 적용하여 아동들의 자발적 구어 발달에 효과를 검증하기 위한 연구이다. 대상아동들은 4∼6세 ASD로 진단된 3명의 아동들로 자발적 언어의 사용이 거의 보이지 않는 아동 아동들이다. 중재의 효과를 알아보기 위해 대상자간 중다기초선설계(multiple baseline across subjects)를 사용하였으며 연구결과 아동의 자발적 제스처의 사용과 구어 사용이 향상됨을 알 수 있었다. 따라서 제스처 중재가 자발적 구어 산출을 촉진하는데 효과적임을 알 수 있었다.
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1. [학술지(정기간행물)] - 강은희 / 2007 / 구조화된 촉진전략 중재 프로그램에 따른 자폐성 아동의 의사소통 능력 변화 연구 / 언어치료연구 16 (3) : 47 ~ 58
2. [학술지(정기간행물)] - 국미경 / 2003 / 그림교환 의사소통체계(PECS) 프로그램 적용이 정신지체아동의 자발적인 요구하기 기술에 미치는 효과 / 언어치료연구 12 (1) : 95 ~ 124
3. [학위논문] - 김민영 / 2005 / 환경중심 의사소통 중재가 자폐아동의 자발적인 기능적 의사소통 행동에 미치는 영향 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
4. [단행본] - 김영태 / 2003 / 영‧유아언어발달검사 / 도서출판 특수교육
5. [보고서] - 박기환 / 2004 / 사진교환 적용 결과에 다른 개인별 훈련 프로그램 구안, 적용이 자페 아동의 자발적 요구하기 기술의 일반화에 미치는 영향. 현장특수교육 연구 보고서 : 1 ~ 97
2. [학술지(정기간행물)] - 국미경 / 2003 / 그림교환 의사소통체계(PECS) 프로그램 적용이 정신지체아동의 자발적인 요구하기 기술에 미치는 효과 / 언어치료연구 12 (1) : 95 ~ 124
3. [학위논문] - 김민영 / 2005 / 환경중심 의사소통 중재가 자폐아동의 자발적인 기능적 의사소통 행동에 미치는 영향 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원
4. [단행본] - 김영태 / 2003 / 영‧유아언어발달검사 / 도서출판 특수교육
5. [보고서] - 박기환 / 2004 / 사진교환 적용 결과에 다른 개인별 훈련 프로그램 구안, 적용이 자페 아동의 자발적 요구하기 기술의 일반화에 미치는 영향. 현장특수교육 연구 보고서 : 1 ~ 97
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