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자료유형
학술저널
저자정보
김선주 (중앙대학교)
저널정보
다빈치미래교양연구소 교양학연구 교양학연구 제7집
발행연도
2018.6
수록면
233 - 255 (23page)
DOI
10.24173/jge.2018.06.7.8

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This Review was intended to investigate the educational trends of ‘women"s history’ in Korean universities. It attempted to survey the 4-year universities located in Seoul. A total of 30 courses of ‘women"s history’ were found to be opened at 12 of 25 universities. An investigation into the name of the subject showed that there were the most names of subjects combining ‘women"s history’ plus the regions such as Korea, China and the West. And there was the name of the subject adopting ‘gender’ in some case. The name of the subject was closely related to the contents of education, and the subject directly adopting the ‘gender’ highlighted the ‘gender perspective’ in its curricular contents. It is difficult to think that the subject of ‘women"s history’ is vigorously operated in Korean universities at present. The reason is that there is a lack of understanding on the need for the education of ‘women"s history’ among other things. It is the full-time professor who is more influential than anything else in opening or operating the course at university. But the low full-time proportion of majors in women"s history in Korean universities at present is closely related to it. And another reason is that learning by rote pointed out in the subjects related to history in the method of education has not drawn attention from students as education consumers. Therefore, it is thought that to revitalize the education of ‘women"s history’ at universities, there is a need to have agonies and efforts over the diverse consumer-centered teaching methods and educational contents among other thing.
#Womens History #curriculum #gender #consumer-centered teaching

목차

1. 한국에서 ‘여성사’ 담론
2. ‘여성사’ 관련 강좌 개설 현황
3. ‘여성사’ 관련 강좌의 교과 내용
4. ‘여성사’ 교육의 필요성과 과제
참고문헌
Abstract

참고문헌 (19)

참고문헌 신청
강선주 / 2008 / 역사교육에서 젠더에 접근하는 개념적 틀 / 역사교육연구 (8):7~42 dbpia 강영경 / 2017 / 한국 여성사 연구 70년 / 한국학중앙연구원출판부 google schola 구민정 / 2009 / 역사교육에서 젠더사의 의의 / 역사교육 (112):1~29 google schola 신영화 / 2002 / 여성사 교육, 왜 무엇을 가르칠 것인가 / 역사교육 81 google schola 이기백 / 2002 / 한국전통문화론 / 일조각 google schola

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