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자료유형
학술저널
저자정보
이미순 (대구대학교)
저널정보
한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제28권 제2호
발행연도
2018.6
수록면
203 - 222 (20page)
DOI
10.9722/JGTE.2018.28.2.203

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본 연구는 초등영재와 일반학생이 지각한 가정환경과 정서지능을 비교하고자, 영재교육원에 재원 중인 초등학생(n=71)과 일반학생(n=80)을 대상으로 복합가정 질문지(Rathunde, 1989; Rathunde & Csikszentmihalyi, 1991)와 정서지능검사(문용린, 1999)를 실시하였다. 본 연구는 가정환경을 유형으로 구분하기 위해, ‘지지’와 ‘자극’ 차원을 기준으로 K-평균 군집분석을 실시하였다. 연구 결과, 초등영재는 자신의 가정환경을 분화가정과 복합가정으로 지각한 반면, 일반학생은 통합가정 및 분화가정으로 지각하는 비율이 높게 나타났다. 영재성과 가정환경유형에 따른 정서지능의 차이를 살펴보았을 때, 초등영재는 일반학생보다 정서조절 요인을 제외한 정서지능 하위요인들이 높게 나타났다. 한편 가정환경유형에 따른 정서지능에서도 차이가 나타났다. 복합가정과 분화가정이 단순가정과 통합가정보다 정서지식활용 요인을 제외한 정서지능 하위요인들에서 높게 나타났다. 이에 본 연구는 가정환경 및 가정환경유형을 근거로 연구 결과를 분석하고 향후 영재성 그리고 정서지능을 증진하는 가정환경과 부모의 역할을 제안하였다.
#Csikszentmihalyi의 가정환경유형 #영재성 #정서지능 #Csikszentmihalyi's family environment types #Giftedness #Emotional intelligence

목차

I. 서론
II. 연구 방법
III. 연구 결과
IV. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (70)

참고문헌 신청
[학위논문] - 강민수 / 2001 / 어머니와 자녀의 정서지능 관계 연구 / 석사 / 서울대학교 대학원 google schola [학위논문] - 강영자 / 2017 / 영재의 물리적 · 심리적 가정환경에 따라 과흥분성이 정신건강에 미치는 영향 / 박사 / 순천향대학교 dbpia [학위논문] - 곽윤정 / 2004 / 정서지능 교육프로그램 모형 개발 연구 / 박사 / 서울대학교 대학원 google schola [학위논문] - 김경아 / 2005 / 영재아와 일반아의 리더십과 정서지능 비교 연구 / 석사 / 대전대학교 교육대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 김선주 / 2013 / 정서지능 수준에 따른 초등 영재아동이 지각한 부모양육태도와 진로성숙도에 관한 연구 / 영재와 영재교육 12 (3) : 5 ~ 25 dbpia

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