메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2010년도 하계학술발표논문지 제14권 제2호
발행연도
2010.8
수록면
95 - 99 (5page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
지식정보 사회에서는 지식의 형성과정과 그 구조를 이해하고 자기 주도적으로 지식을 재조직하여 독창적인 관점에서 문제를 해결하는 창의적인 능력이 무엇보다 중요한 사회이다. 개정된 정보통신기술 교육 운영지침에서는 이러한 사회적 요구를 반영하여 창의성 교육을 강조한다. 그러나 기존의 단순 문법 위주의 프로그래밍 교육은 창의적 문제해결력 향상과는 거리가 있다. 또한 다수의 연구에서 프로그래밍을 통한 창의성 교육의 가능성을 제시하였지만 한계를 지니고 있다. 따라서 본 연구에서는 창의성 교육을 강화하기 위해 확산적 사고와 수렴적 사고를 동시에 경험하고 신장시켜야 하는 창의성 교육의 특성을 반영한 프로그래밍 수업 모형을 연구하고자 한다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

식중독 위험성 인식이 높은 잠재적 위해식품 섭취실태조사
박희진 ,  민경진 ,  박나윤 외 5명 한국식품과학회지 2013 .02
초등학생의 확산적 사고 촉진을 위한 CPS 프로그래밍 수업의 효과 분석
전성균 ,  이영준 컴퓨터교육학회 논문지 2012 .03
미래 교사교육에서의 교육심리학의 역할
최지영 교육심리연구 2015 .12
교육심리학 연구와 실천의 만남 : 학교심리학과의 협력을 통해
김정섭 교육심리연구 2010 .03

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003289089