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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.2
- 수록면
- 13 - 18 (6page)
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지식정보사회에서 새롭고도 유용한 산물을 창출해 내는 창의적 인재의 양성에 대한 시대적 ·사회적 요구가 증대되면서 창의성과 창의성의 교육 가능성에 관한 연구가 활발히 진행되고 있다. 2010년부터 중학교에 적용되는 7차 개정 교육과정의 ‘정보’ 교과 또한 미래지향적 사고력, 논리적 사고력, 창의적 사고력, 의사결정력 등을 함양시키는 데 교육의 목표를 두고 있다. 창의성의 발현은 전문적인 지식을 기본 바탕으로 하여 가능하기 때문에 본 논문에서는 교과 지식에 기반한 창의적 문제 해결력 신장을 위하여 7차 개정 교육과정의 ‘정보’ 교과의 ‘문제 해결 방법과 절차’ 영역에 창의적 문제 해결(Creative Problem Solving: CPS) 모형을 적용한 수업을 설계해 보았다.
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