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한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2010년도 동계학술발표논문지 제14권 제1호
발행연도
2010.2
수록면
217 - 222 (6page)

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정상적인 부모 하의 청각/언어 장애를 가진 장애 아동들은 의사소통을 위한 수화를 배우는데 많은 어려움이 있다. 수화를 교육하는 학교와 단체 및 기관은 매우 드물고, 사실상 정상적인 부모는 자녀에게 간단한 단어조차 교육하기 어렵기 때문이다. 따라서 본 논문에서는 청각/언어 장애를 가진 아동들이 용이한 의사전달을 위한 수화 능력과 동화를 이용하여 아동들에게 창의력을 향상시킬 수 있는 게임을 제안하였다. 장애 아동들이 기초적이고 쉽게 배울 수 있는 수화를 분석하고 애니메이션 형태의 시각화에 중점을 두었으며, 동화를 스스로 파악할 수 있고 자연스럽게 수화를 익힐 수 있도록 하였다. 제안한 수화 게임의 전반적인 논리는 C++언어를 사용하여 구현하였다.

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