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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제50권 제1호
발행연도
2011.1
수록면
211 - 230 (20page)

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본 연구는 청각장애학생 교육을 위한 한국어-수화 동영상 사전의 실효성을 조사해 보고자 하였다. 이를 위해 특수교사 201명을 대상으로 한국어-수화 동영상 사전의 내용, 효용성, 시스템 구현, 활용가능성, 장단점 및 개정보완점에 대해 설문을 실시하였다. 조사 결과, 한국어-수화 동영상 사전에 대해 전반적으로 보통 이상의 만족도를 보였고 개정보완점으로는 수록어휘 보충 및 음성지원 추가에 대한 의견이 제기되었다. 따라서 연구에서 도출된 문제점을 보완한다면 한국어-수화 동영상 사전은 청각장애학생 교육을 위해 유용하게 쓰일 것으로 기대된다.
#청각장애학생 #한국어-수화 동영상 사전 #hearing impaired students #Korean-Sign Language Dictionary

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