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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 35 - 50 (16page)
이용수
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현재 우리나라 정보과학영재의 교육과정은 비실용적이고 체계적이지 못하여 정보과학영재 교육 운영에 매우 어려운 실정이며 그 문제점은 다음과 같이 요약된다. 첫째, 중등 영재교육과정에 대한 기존 연구가 많이 부족한 상태이다. 둘째, 운영 개발되어 있는 영재교육과정은 창의성, 문제해결력, 논리적 사고력과 통찰력 등을 신장시키기 힘들다. 셋째, 영재의 능력, 적성 소질에서의 개인차를 고려한 교육과정이없는 실정이다. 따라서 본 연구에서는 중등 정보과학영재의 창의적 문제해결능력과 계산적 사고를 향상시킬 수 있는 단계별 심화 교육과정을 설계하여 제안하고자 한다. 이를 위해 먼저 정보과학영재 교육에대한 기존 연구와 교육기관의 실태를 조사하여 문제점을 분석하였다. 그리고 이를 근거로 실용적인 중등 정보과학영재 교육목표에 부합하는 세부적인 단계별 심화 교육과정을 설계하였다.
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참고문헌 (19)
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1. [단행본] - 오세군 / 2002 / 정보영재 PLUS / 홍진P&M
2. [학위논문] - 나동섭 / 2003 / 초등 정보과학영재교육을 위한 교육과정의 개발 / 석사 / 인천교육대학교 교육대학원
3. [보고서] - 김미숙 / 2005 / 정보과학 영재교육과정
4. [학위논문] - 한미숙 / 2012 / 중학교 정보과학영재의 문제해결력 신장을 위한 알고리즘 교육내용 설계 및 검증 / 석사 / 한국교원대학교
5. [학술대회논문] - 이재호 / 2009 / 정보과학 영재교육과정 및 교수학습 자료개발 / 한국교육개발원 제9기 영재교육 담당교원 직무 연수[공통․정보과학] : 201 ~ 222
2. [학위논문] - 나동섭 / 2003 / 초등 정보과학영재교육을 위한 교육과정의 개발 / 석사 / 인천교육대학교 교육대학원
3. [보고서] - 김미숙 / 2005 / 정보과학 영재교육과정
4. [학위논문] - 한미숙 / 2012 / 중학교 정보과학영재의 문제해결력 신장을 위한 알고리즘 교육내용 설계 및 검증 / 석사 / 한국교원대학교
5. [학술대회논문] - 이재호 / 2009 / 정보과학 영재교육과정 및 교수학습 자료개발 / 한국교육개발원 제9기 영재교육 담당교원 직무 연수[공통․정보과학] : 201 ~ 222
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