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대학교 혼합학습(Blended Learning) 환경에서 학습참여도, 학업성취도, 학습만족도에 영향을 미치는 e-러닝 학습전략
컴퓨터교육학회 논문지
2007 .07
사이버 러닝 환경에서 개별화 학습을 위한 학습자 인지구조 기반 ITS 교수 · 학습 모형과 시스템에 관한 연구
컴퓨터교육학회 논문지
2007 .11
블렌디드 러닝 환경에서 사회 연결망 중심도와 학습자 성과 간의 상관관계
컴퓨터교육학회 논문지
2007 .03
e-Learning 환경에서의 협력학습을 위한 학습모형 및 학습행위요소 개발
컴퓨터교육학회 논문지
2006 .03
混合學習(Blended-Learning)에 대한 評價準據
한국교육문제연구
2007 .06
군조직의 이러닝(e-Learning) 영향요인과 학습성과의 인과관계 분석
한국조직학회보
2013 .12
영어학습에서 모바일 러닝 환경이 지각된 유용성, 만족 및 영어학습성과에 미치는 영향에 관한 실증연구
경영교육연구
2009 .10
사이버가정학습에서 학습 스타일과 교육 방법이 미치는 효과성 연구
컴퓨터교육학회 논문지
2011 .01
학습자 특성 및 수강 경험에 따른 e-Learning의 학습행태 차이 분석
컴퓨터교육학회 논문지
2007 .03
기업의 효과적인 Blended Learning 개발ㆍ운영 전략 탐색을 위한 사례 연구
직업능력개발연구
2005 .01
e-러닝 학습환경 유형과 학습자의 성취수준이 초등학생의 글쓰기에 미치는 영향
교육심리연구
2007 .09
e-러닝과 u-러닝의 차이점에 대한 교사의 인식 실태 분석
교육정보미디어연구
2009 .01
Blended Learning 환경에서 감성지능의 학습유형별 학업성취도에 대한 예측 타당도 검증
교과교육학연구
2007 .01
e-러닝에서 u-러닝으로의 연계방안 연구
한국경영교육학회 학술발표대회논문집
2009 .12
e러닝 성공 평가에 관한 연구
지식경영연구
2014 .01
e-Learning 의 품질 특성이 사용자 만족과 학습성과에 미치는 영향
한국경영학회 융합학술대회
2007 .08
u-Learning 성과에 영향을 미치는 요인
경영교육연구
2007 .06
대학교육의 질 제고를 위한 블렌디드 이러닝 활성화 방안 : 교수들의 인식 및 요구 조사 분석으로부터
교육정보미디어연구
2007 .01
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