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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박남희 (국립아시아문화전당)
저널정보
현대미술사학회 현대미술사연구 현대미술사연구 제43집
발행연도
2018.6
수록면
195 - 224 (30page)

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화이트큐브 시대를 관통하며 강화된 전문성으로 인한 대중과의 유리도 경험한 바 있지만, 최근 미술관과 같은 문화예술기관은 한편으로는 기관의 본질적 기능 강화와 더불어 다른 한편으로는 대중과 함께하려는 노력들을 다각화하는 추세이다. 이 글은 이와 같은 시대적 상황에서 기관의 독자적 기원만큼이나 다양한 교육을 실천하는 21세기 문화예술기관의 실제 교육 사례로 국립아시아문화전당의 전시 테크니션이라는‘ 전문인력양성’ 분야를 고찰하고 있다.
문화전당의 전문인력은 문화예술기관 및 문화예술교육에 대한 정부 정책과도 맞닿아 있다. 2016년 7월부터 실시된 전시 테크니션 전문인력 양성분야는 미술관을 비롯한 문화예술기관의 전시 관련 전문인력의 필요성이 제기됨에 따라 설계된 특별한 교육이다. 실제 교육과정은 기초과정과 심화과정, 현장실무로 나누어 진행되며, 전시 역사의 흐름을 비롯해 기획에 관한 이론적 이해를 기초로 전기, 조명, 공구 사용법, 프로젝터 설치, 맵핑, 음향 등의 실무과정을 내용으로 한다.
전시 테크니션 교육은 동시대 미술 현장에 점점 더 필요한 수요를 염두에 둔 것이다. 예술적 표현과 기술적 구동의 예술 현장에서 전시 테크니션의 역할이 점점 중요해지고 있고 서구와 일본의 경우 예술가만큼이나 확고한 입지가 있다. 이 전문인력은 전시 현장에서 반드시 필요한 존재로서 체계적인 교육과 개인적 노하우 등을 축적하여 예술가와 동반 성장하는 전문 직종으로 이를 통해 동시대 문화예술기관의 다양한 교육 가운데 전문인력양성에 대한 인식 재고를 목적으로 한다.
#문화예술기관(cultural and artistic institution) #문화예술교육(culture and arts education) #국립아시아문화전당(National of Asia Culture Center) #전문인력양성 교육 프로그램(education program for professional training) #전시 테크니션(exhibition technician)

목차

Ⅰ. 들어가며: 21세기 문화예술기관의 새로운 교육 동향
Ⅱ. 문화예술기관과‘ 문화예술교육’
Ⅲ. 문화예술기관과‘ 전문인력양성’
Ⅳ.‘ 전시 테크니션’ 교육 프로그램의 실제
Ⅴ. 나오며: 문화예술기관의 전문인력 시대를 향하여
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