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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유주현 (햇살나무아동발달센터) 홍경훈 (나사렛대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제18권 제6호
발행연도
2018.6
수록면
374 - 384 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

장벽게임을 사용한 명료화 중재가 자폐범주성장애 아동의 대화단절 및 발화수정 전략에 미치는 효과
유주현 ,  홍경훈 한국콘텐츠학회논문지 2018.06 학술저널

2015

장벽게임을 사용한 명료화 중재가 자폐범주성 장애 아동의 대화단절과 발화 수정에 미치는 효과
유주현 언어치료학 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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연구목적: 본 연구는 초등 저학년 자폐범주성장애 아동3명을 대상으로 장벽게임을 사용한 명료화 중재가 이 아동들의 대화단절과 수정전략 산출에 미치는 효과를 알아보았다. 연구방법: 중재는 장벽게임 상황에서 체계적인 전략을 사용한 `명료화 훈련`을 사용하였다. 중재효과 분석을 위하여 대화단절과 발화 수정전략의 산출 변화를 분석하였다. 결과: 중재 이후 모든 대상 아동들이 대화단절의 총 산출률과 모든 유형의 산출점수에서 감소를 나타냈다. 반면, 수정전략의 전체 및 유형별 산출률과 성공률은 증가하였다. 논의 및 결론: 본 연구에서 사용한"명료화 훈련"이 임상현장에서 구어 산출이 가능한 자폐범주성장애 아동들의 대화단절 감소와 적절한 수정전략 사용 능력을 향상시키는데 효과적인 방법이 될 수 있을 것이다.
#ASD #명료화 중재 #대화단절 #발화수정 #Clarification Training #Conversational Breakdowns #Repair Strategies

목차

요약
Abstract
I. 서론
II. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (20)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - D. Alexander / 1997 / The emergence of repair strategies in infants and toddlers / Seminars in Speech and Language 18 (3) : 197 ~ 212 google schola [학술지(정기간행물)] - T. M. Gallagher / 1977 / Revision behaviors in the speech of normal children developing language / Journal of Speech and Hearing Research 20 : 303 ~ 318 google schola [학술지(정기간행물)] - 권혜주 / 2009 / 학령전 아동의 대화유창성 및 의사소통 회복전략 평가 / Communication Sciences and Disorders 14 (3) : 257 ~ 274 dbpia [학술지(정기간행물)] - B. Brinton / 1986 / Development of conversational repair strategies in response to requests for clarification / Journal of Speech and Hearing Research 29 : 75 ~ 81 google schola [단행본] - S. Baron-Cohen / 2000 / Understanding other minds:perspectives from developmental cognitive neuroscience / Oxford University Press google schola

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