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저자정보
황동은 (연세대학교) 성주은 (연세대학교)
저널정보
대한건축학회 대한건축학회 학술발표대회 논문집 대한건축학회 2018년도 춘계학술발표대회논문집 제38권 제1호(통권 제69집)
발행연도
2018.4
수록면
186 - 189 (4page)

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Architecture and city, nowadays, is a physical form containing what citizens require. Citizen education should be preceded in order to encourage citizens" participation and proper practices in urban planning. As a part of citizen education, the 2017 Seoul Biennale planned citizen participation workshop which aimed at making sure that citizen understand the city and share their thoughts of it. In this study, workshop program for elementary school students was developed after analyzing existing cases of architectural education program. The program, which is named as "City of Explorers", has three themes of alphabet, color, and figure. It contained six types of activities: listening to lecture, exploring the city, expressing their thought, reinterpreting, presenting, and exhibiting. As a result of implementing this program to elementary school students, various elements of the city from a child"s point of view was examined.
#어린이 #시민참여 워크숍 #도시건축 #지속가능성 #Children #Citizen Participation Workshop #Architecture and Urbanism #Sustainability

목차

Abstract
1. 서론
2. 건축 교육 프로그램 사례 조사
3. 시민참여 프로그램의 개발
4. 서울도시건축비엔날레 시민참여 프로그램 어린이 워크숍의 실행
5. 결론
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