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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
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2018 .09
포스트 코로나 시대의 교사 전문성에 대한 유아교사 인식 연구
아동과 권리
2023 .02
유아교사에서 유아특수교사로 ‘되어감’의 과정에 관한 내러티브 탐구
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2015 .01
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2023 .03
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열린유아교육연구
2022 .06
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2015 .01
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생태유아교육연구
2019 .01
유아교사의 회복탄력성과 소진이 유아교사 역량에 미치는 영향
인문사회 21
2021 .01
유아교사들의 교육활동에서 드러나는 아동관과 교육과정에 대한 이해: 발달과 배움의 관점에서
유아교육연구
2019 .01
남성 유아교사가 유아, 학부모, 그리고 동료 여성 유아교사와의 관계에서 겪는 어려움
유아교육·보육복지연구
2020 .01
유아교육공동체 형성을 위한 교사교육 프로그램 개발 연구
열린유아교육연구
2019 .12
일곱 살 아이들은 유치원 선생님을 어떻게 생각할까?: 역할 및 교사상을 중심으로
교사교육연구
2020 .01
유아교사의 심리적 임파워먼트가 교육공동체 인식과 교사 : 부모 협력 간 관계에 미치는 매개효과
열린유아교육연구
2017 .02
교육실습과정 중 예비유아교사가 형성한 실천적 지식과 그 형성과정에 관한 탐구: 교사-유아 상호작용에서의 교사역할을 중심으로
열린교육연구
2016 .01
유아교사의 감정노동이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향
열린유아교육연구
2020 .04
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