어린이집 안전에 대한 보육교사의 인식과 실행 및 개선방안 탐색

김주영; 이화영; 임정수

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김주영 이화영 임정수

저널정보: 한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제16권 제2호

발행연도: 2016.6

수록면: 39 - 56 (18page)

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본 연구의 목적은 어린이집 안전에 대한 보육교사의 인식과 실행 정도를 알아보고, 인식과 실행 간 차이를 알아보는 것이다. 그리고 보육교사가 안전에 대한 인식과 실행간 차이를 보이는 이유와 개선방안에 대해서 알아보았다. 이를 위해 수도권에 근무하는 보육교사 258명을 대상으로 ‘어린이집 실내외 안전 환경과 관리’에 대한 조사를 실시하였다. 그 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사는 어린이집 안전에 대한 필요성을 높게 인식하고 있었으나 안전을 실행하는 정도는 상대적으로 낮게 인식하고 있었다. 둘째, 정부지원시설에 근무하는 교사가 정부미지원시설에 근무하는 교사보다 안전에 대한 인식과 실행정도가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 안전교육 이수횟수가 높은 교사가 낮은 교사보다 ‘안전실행정도’가 높은 것으로 나타났다. 넷째, 보육교사가 안전에 대한 인식과 실행간 차이가 있는 이유는 ‘과도한 업무’가 가장 많았으며, ‘보육프로그램 실행을 위해’와 ‘거친 행동의 영유아가 많아서’의 순으로 나타났다. 다섯째, 보육교사의 안전실행을 위한 개선방안으로는 ‘교직원의 업무스트레스 완화’가 가장 많았으며 ‘안전시설물 설치 및 보완 강화’, ‘교직원 안전교육 강화‘순으로 나타났다. 결론적으로 어린이집에 근무하는 보육교사는 안전에 대한 필요성을 높게 인식하는 반면, 실행은 상대적으로 매우 낮은 것으로 나타났기 때문에 보육교사의 안전실행을 위한 다각적인 대안이 필요하다.

This research aimed at investigating early childhood teachers' perception and degree of practice, and difference between the perception and practice. Also, investigated the reason of difference between early childhood teachers' recognition on safety and practice, and the improvement plan. For this, the researcher collected questionnaires onEnvironment and management of indoor-outdoor safety of daycare center' from 258 early childhood teacherswho work in the capital area. Research results are as follows. First, early childhood teachers highly recognized the necessity of safety, however recognizeddegree of practicing safety' relatively low. Second, no difference appeared in safety recognition and degree of practice along with early childhood teachers'career', however working place' showed difference.That is, teachers of government-supported facilities showed higher recognition and degree of practice compared to unsupported facilities. Third, teachers with more frequent number of safety education completion displayed higher degree of safety practice' than those with less frequent number of safety education completion. Fourth, the reason why early childhood children had difference between recognition on safety and practice appeared the most in'excessive duty', and in order ofto conduct child care program' andbecause there are many infants who behave touch behavior'. Fifth, as the improvement plan for early childhood teacher to practice safety appeared the most in relieve of teachers' job stress', and in order of 'installation of safety facilities and reinforcement of security',reinforcement of teachers safety education'. In conclusion, early childhood teachers who work in daycare center highly recognized necessity of safety, however practice appeared relatively low, accordingly,diversified alternatives are necessary for early childhood teachers to practice safety.

#safety perception #안전실행 #안전인식 #안전교육 #safety education #safety practice

참고문헌 (39)

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[학위논문] - 강혜경 / 2002 / 보육교사의 직무스트레스가 직무만족도에 미치는 영향에 관한 연구 : 부천시 보육시설 보육교사를 중심으로 / 석사 / 이화여자대학교 사회복지대학원

[학위논문] - 고일영 / 2004 / 시설형태와 개인적 변인에 따른 보육교사의 정신건강 연구 / 석사 / 대구대학교 재활과학대학원

[학술지(정기간행물)] - 기은옥 / 2011 / 시간연장 보육교사의 근무현황에 따른 직무만족도 및 직무스트레스 / 유아교육학논집 15 (4) : 247 ~ 270

[학위논문] - 김은숙 / 2009 / 보육교사의 안전에 대한 지식과 실천에 관한 인식 연구 : 서울, 경기, 인천지역 어린이집을 중심으로 / 석사 / 중앙대학교 사회개발대학원

[학술지(정기간행물)] - 김인정 / 2012 / 보육시설 안전교육․안전사고 실태와 담임교사들의 안전교육 범위와 방법 인식에 대한 실증적 연구 / 대한안전경영과학회지 14 (4) : 125 ~ 136

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