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본 연구에서는 노인자원봉사자의 유아교육기관 내 봉사활동 특성에 따른 만족도가 어떠하며, 노인의 봉사활동 특성 및 심리적 요인이 유아의 노인에 대한 인식에 미치는 영향력이 어떠한가를 살펴봄으로써 유아교육기관에서의 노인자원봉사활동에 대한 효과성을 예측하고 그에 대한 의의를 조명해보고자 하였다. 이를 위해 K도와 G시에 소재한 유아교육기관에서 자원봉사에 참여하고 있는 노인 78명과 해당 유아교육기관 중 선별된 8개 기관의 만 5세 유아 175명을 대상으로 봉사활동 특성(참여 동기, 역할), 봉사활동 만족도, 삶의 만족도와 노인에 대한 유아의 인식 자료를 수집하였다. 연구결과, 유아교육기관에서의 봉사활동 특성(참여 동기, 역할)이 노인의 봉사활동 만족도와 삶의 만족도의 차이를 유발하며, 노인의 교육활동 참여와 봉사활동 만족도 및 삶의 만족도가 유아의 노인에 대한 인식에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이에 노인자원봉사자의 교육활동에 대한 참여 기회를 확대하고 질적 측면을 강화함으로써 노인의 심리적인 만족도를 높이고 유아의 노인의 대한 인식을 긍정적으로 변화시킴은 물론 궁극적으로 유아교육기관에서 이루어진 노인자원봉사활동의 효과를 제고할 필요가 있음을 논의하였다.
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