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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제10권 제1호
발행연도
2010.3
수록면
73 - 89 (17page)

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본 연구의 목적은 교사의 경력과 학력에 따라 교사의 과학교과교육학지식에 차이가 있는지 살펴보고, 교사의 과학교과교육학지식이 유아의 과학적 태도에 어떠한 영향을 주는지 살펴보고자 하였다. 또한 교사가 교육과정에 근거하여 직접 과학활동을 고안하여 수업을 실시하는 것과 상업화된 프로그램을 실시하느냐에 따라 유아의 과학적 태도에 차이가 있는가를 살펴봄으로써 유아과학교육의 방향에 대해 모색하고자 하였다. 서울에 위치한 28곳의 어린이집 교사 86명과 그들이 담당하고 있는 만 3-5세 유아 803명을 연구대상으로 하였다 유아교사에게 과학교과교육학지식과 유아의 과학적 태도 검사를 실시하였고 자료 분석은 일원변량분석과 t-test를 하였다. 그 결과 과학교과교육학지식은 교사의 경력에 따라 차이가 없었으나 학력에 따라 교육과정에 대한 지식과 교사의 전문성에 대한 지식에서 차이가 있었다. 또한 교사의 과학교과교육학지식이 높은 집단의 유아들이 낮은 집단의 유아들보다 과학적 태도가 높게 나타났다. 그리고 주제중심으로 과학활동을 하는 집단의 유아들이 상업화된 프로그램 집단 유아들보다 자발성과 적극성에서 높게 나타났다.
#Coommercial Science Program #Scientific Attitudes #과학교과교육학지식 #과학적 태도 #상업화된 프로그램 #Pedagogical Content Knowledge of Science

목차

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참고문헌 (37)

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1. [학술지(정기간행물)] - 권영례 / 1990 / 교사의 언어적 상호작용형태와 유아의 과학적 태도 및 성취와의 관계 / 아동학회지 11 (2) : 24 ~ 43 dbpia 2. [학위논문] - 권영례 / 1991 / 유치원 아동의 과학행동에 미치는 교사의 언어 형태와 학습주제 선정 방법의 효과 / 박사 / 중앙대학교 대학원 google schola 3. [학위논문] - 김경아 / 2002 / 발생적 탐구 중심 과학활동을 통한 유아의 과학적 개념 및 태도 변화 / 석사 / 중앙대학교 대학원 google schola 4. [학위논문] - 김경희 / 2001 / 유아 교사와 예비교사의 과학적 지식에 관한 연구 / 석사 / 중앙대학교 교육대학원 google schola 5. [학위논문] - 김나영 / 2001 / 유치원 과학영역 운영실태에 관한 조사 / 석사 / 성균관대학교 교육대학원 google schola

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