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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제9권 제3호
발행연도
2009.9
수록면
1 - 24 (24page)

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이 연구는 2000년부터 2008년까지의 우리나라 '보육(保育)' 관련 학위논문들이 보여주는 현상과 경향성을 실증적으로 분석, 향후 우리나라 보육학의 학문적 정체성을 정립하는데 기초를 제공하고자 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 보육관련 학위 논문의 연구주제는 보육 평가, 보육 인력, 보육제도와 정책 분야에 관한 연구가 많았고, 보육의 역사 및 사상, 영유아 발달, 보육과정 및 교육 프로그램에 관한 연구는 미비한 편이었다. 둘째, 보육관련 학위취득자들의 전공은 사회복지, 유아교육, 아동복지, 보육, 정책한 전공계열의 순으로 많았으며 이들 중 특히 사회복지 전공영역이 가장 많았고, 최근 1~2년 사이에는 유아교육이나 보육학 전공영역이 많아지고 있는 추세이다. 셋째, '보육'에 대한 학문적인 관심과 접근노력들이 인접 유사전공에 머무르지 않고 식품영양, 정책, 보건, 유아특수교육 전공영역 등 다양한 영역들로 확대되어가고 있는 양상을 보여주고 있다. 이와 같은 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다. 보육학 관련 연구가 현실문제 해결을 위한 현상대응적 관점에서의 보육의 제도나 정책, 보육 평가 등의 연구에 편중되기보다 보육의 교육적인 측면에서의 질적 향상을 위하여 영유아 발달, 보육과정 및 교육 프로그램에 대한 연구가 활성화되어야 할 것이며 최근 유아교육이나 보육 전공자들의 보육 관련 학위 논문의 증가는 바람직한 현상이라고 할 수 있다.

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