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감각운동 중심 영아교육 프로그램이 영아의 운동능력 발달에 미치는 효과
한국보육학회지
2008 .09
영아교사의 성인애착과 교사효능감 및 민감성이 영아발달에 미치는 영향
한국보육학회지
2016 .12
영아교사의 자기관찰 및 해석을 통한영아 및 영아교육에 대한 신념과 실제 간의 관계 분석
유아교육연구
2014 .01
영아와 교사의 집단 활동 상호작용에 있어서 영아교사의 민감성에 관한 연구
유아교육학논집
2006 .12
예비교사를 위한 영아관련 수업의 효과 탐색
유아교육학논집
2016 .08
영아반 보육교사의 영아발달지식이 전문성 인식에 미치는 영향
유아교육·보육복지연구
2011 .01
영아교사의 영아미술교육에 대한 어려움과 지원 요구 탐색
유아교육학논집
2009 .08
영아발달평가에 대한 영아교사의 인식 및 실태
한국보육학회지
2020 .09
영아 초기 적응과정에서 영아보육교사가 경험한 어려움과 적응기간의 의미
한국보육학회지
2014 .09
영아의 성과 연령, 영아교사의 민감성과 교사-영아 상호작용 및 영아의 놀이성 간의 구조분석
한국영유아보육학
2018 .11
영아-교사간 상호작용의 질적 수준과 교사의 민감성이 영아의 부모와 교사에 대한 애착과 사회적 행동에 미치는 영향
한국영유아보육학
2010 .04
영아전담기관의 음악활동에 대한 교사의 인식과 요구 및 실태
열린유아교육연구
2010 .10
영아 연령 통합과 영아교사 역할 및 전문성에 대한 유치원 교사의 인식
유아교육·보육복지연구
2016 .01
교사 직무만족도 및 영아기질과 교사-영아 관계
한국보육지원학회지
2007 .01
보육교사의 영아 건강관리 실태 및 교육 요구 조사
열린유아교육연구
2012 .10
애착증진을 위한 영아교육 프로그램 개발 및 적용 효과
한국보육학회지
2007 .09
영아교사의 교육신념과 영아-교사관계
한국교원교육연구
2017 .01
영아교사의 애착 및 영아의 몸짓과 영아 언어발달 간의 관계
한국보육학회지
2017 .12
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