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The childhood science education in this country has advanced to ecological approach from technological approach.As Human and the nature has been seperated each other and they have become non-human and non-nature.In these days it is necessary that the ecological approach should be orienting the relation of union from a view of life.Therefore the purpose of this study was groped for the ecological way to solve out the childhood science education and suggested the program of ecological approach.The contents of this study was follows.It was suggested the philosophy, the purpose, contents and methods on the childhood science education from the view of ecological approach in this study.and was suggested the contents, methods of the childhood science education by the step of development.The programs of childhood science education was suggested teaching plans which are composed of the process from a cacoon to silkworm by observation.The other programs in this study was integrated with a domain of children's story, the fine art, language, reasoning thought and expression.However the limitation of this study was not in relation to various kinds of domain on the childhood science education.Thus, the ecological approach will advance to the direction of science education which respects life with interrelationship and coexistance with the nature.
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