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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제20권 제5호
발행연도
2016.10
수록면
223 - 241 (19page)

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본 연구는 교사용 유아 정직 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하여 유아교육 현장에서 활용가능한 정직 척도를 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시와 경기도에 소재한 유치원에 재원하고 있는 만 4세와 만 5세 유아 322명을 대상으로 정직 검사를 실시하였다. 연구의 주요 절차는 척도 개발 계획 수립, 문헌고찰과 자료수집, 1·2차 시안 문항 개발과 그에 따른 예비 검사, 최종 시안 구성, 본 검사 실시 및 자료 분석이다. 개발된 검사도구의 타당도와 신뢰도를 알아보기 위하여 SPSS 프로그램을 이용하여 먼저 문항 양호도를 검증하였고, 요인분석, 상관관계, 문항 간의 내적합치도를 분석하였다. 분석 결과 본 검사도구의 문항 양호도는 매우 높게 나타났다. 구인타당도 검증을 위해 요인분석을 실시한 후, 전체 설명변량의 69.39%를 설명하고 부하량이 .50 이상인 요인과 문항을 추출하여 거짓말하는 행동 15문항, 훔치는 행동 11문항, 속이는 행동 4문항이 추출되었으며 전체 정직과 하위요인의 상관관계가 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 본 척도의 신뢰도는 Cronbach’s α 계수가 .958로 매우 높게 나타났다. 즉 본 연구에서 개발된 교사용 유아 정직 척도는 타당도와 신뢰도가 높은 것으로 드러나, 교사가 유아를 대상으로 정직의 정도를 측정하기에 적합한 척도라고 할 수 있다.

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