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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제18권 제3호
발행연도
2014.6
수록면
159 - 181 (23page)

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본 연구는 사립유치원 교사의 이직 의도에 영향을 미치는 환경적 차원의 보호요인과 개인심리적 차원의 위험요인들 간의 경로모형을 제시하는데 목적을 두었다. 이를 위해 선행연구를 바탕으로 교사의 이직 의도와 직장내·외로부터의 사회적 지지, 우울, 소진 간의 가설적 경로모형을 설정한 후, 모형 평가를 통해 수정모형을 제시하였다. 사립유치원 교사 229명으로부터 자료를 얻어 상관분석 및 공분산구조분석 등의 통계분석을 실시하였으며 2차에 걸쳐 모형을 수정하였다. 그 결과, 최종 경로모형에서는 1) 직장내 지지->우울->이직 의도, 2) 직장내 지지->우울->소진->이직 의도, 3) 직장내지지->소진->이직 의도, 4) 직장외 지지-> 우울->이직 의도, 5) 직장외 지지->우울->소진->이직 의도, 6) 우울->이직 의도, 7) 우울->소진->이직 의도, 8) 소진->이직 의도의 경로들을 포함하는 모형이 도출되었다. 사회적 지지가 교사의 이직 의도에 간접적으로 영향을 준다는 점에서 이직 의도의 보호요인으로서의 효과를 확인할 수 있었고, 우울이나 소진이 교사의 이직 의도에 미치는 직·간접적 영향을 토대로 교사의 정신건강 관리의 중요성에 관해 시사점을 도출하였다.

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