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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.2
- 수록면
- 433 - 453 (21page)
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본 연구는 5세 누리과정 교사용 지도서의 사회관계영역 활동단원 내용을 분석함으로써 사회관계영역 관련 활동단원의 비중 및 관련요소의 활용정도를 살펴보고자 하였다. 아울러 본 연구를 통해 교사용 지도서의 개선방안을 제시하고자 하였다. 이러한 목적을 위하여 5세 누리과정 교사용 지도서 11권을 중심으로 사회관계영역의 활동내용을 주제별 해당 단원별로 살펴보고 5세 누리과정 사회관계영역 관련 요소와의 일치정도를 분석하였다. 연구결과 첫째, 5세 누리과정 11개 교사용 지도서의 전체 활동 단원 684개 단원 중에서 사회관계영역 관련 단원이 351개로 나타나 51.32% 비율을 보여 사회관계영역의 중요성을 보여주었다. 둘째, 사회관계영역의 하위영역요소 중에서 활동단원과 관련성이 가장 높게 나타난 하위영역 요소는 다섯 번째 하위영역요소인 ‘사회에 관심갖기’(30.8%)로 나타났다. 셋째, 5세 누리과정 사회관계영역 관련요소와 활동단원 내용이 대체로 일치하고 있는 경향이나 부분적으로는 사회관계영역 관련 요소가 미흡하거나 없는 부분이 나타나 교사용 지도서의 부분 수정이 필요한 것으로 나타났다.
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참고문헌 (27)
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1. [학위논문] - 강효은 / 2001 / 『유치원 교육 활동 지도 자료』의 사회생활영역 내용 및 교수방법 분석 / 석사 / 전남대학교 대학원
2. [단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 유치원 교육과정 / 교육과학기술부 : 2 ~ 14
3. [단행본] - 교육과학기술부 / 2012 / 5세 누리과정 교사용 지침서 / 교육과학기술부. 보건복지부 : 78 ~ 93
4. [학술지(정기간행물)] - 김민정 / 2013 / 5세 누리과정 교사용 지도서의 과학 활동 분석 / 유아교육학논집 17 (1) : 57 ~ 77
5. [학술지(정기간행물)] - 박은희 / 2010 / 한․일 유아교육과정 비교 - 사회생활영역과 인간관계영역을 중심으로 / 동북아 문화연구 1 (24) : 215 ~ 233
2. [단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 유치원 교육과정 / 교육과학기술부 : 2 ~ 14
3. [단행본] - 교육과학기술부 / 2012 / 5세 누리과정 교사용 지침서 / 교육과학기술부. 보건복지부 : 78 ~ 93
4. [학술지(정기간행물)] - 김민정 / 2013 / 5세 누리과정 교사용 지도서의 과학 활동 분석 / 유아교육학논집 17 (1) : 57 ~ 77
5. [학술지(정기간행물)] - 박은희 / 2010 / 한․일 유아교육과정 비교 - 사회생활영역과 인간관계영역을 중심으로 / 동북아 문화연구 1 (24) : 215 ~ 233
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