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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제16권 제6호
발행연도
2012.12
수록면
103 - 126 (24page)

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본 연구는 동시를 활용한 신체활동이 유아의 언어표현능력과 신체적 자아개념에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 어린이집 만 5세 반에 재원중인 유아 42명으로 평균 월령은 67.38개월이었다. 실험집단과 비교집단을 무선 배정하고, 실험집단에는 동시를 활용한 신체활동을 처치하였으며, 비교집단에는 동시 활동 후 동시 재구성하기를 실시하였다. ‘취학 전 아동의 수용언어 및 표현 언어 발달 척도’와 ‘신체적 자아개념 척도’를 통해 연구 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 t-검증을 통해 실험처치의 효과를 분석하였다. 연구결과, 동시를 활용한 신체활동을 실시한 실험집단 유아들이 비교집단 유아들보다 언어표현능력과 신체적 자아개념이 유의하게 증진된 것으로 밝혀졌다.

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