메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제15권 제5호
발행연도
2011.10
수록면
227 - 247 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
음악은 유아교육프로그램을 구성하는데 필요할 뿐 아니라 음악교육을 위해서도 다른 영역과의 통합이 바람직하다. 본 연구는 통합유아음악교육에 관한 국내연구들의 동향을 파악하는 것을 목적으로 2000년과 2009년 사이에 발표된 학술진흥재단 등재(후보)학술지와 석· 박사 논문 195편을 대상으로 음악이 유아교육의 어떤 영역과 통합이 되었으며, 어떤 교수방법을 사용하였으며, 통합유아음악교육의 효과는 무엇인지 알아보았다. 연구결과, 음악은 언어, 동작, 놀이 수학 등의 영역과 주로 통합되었으며, 이들 요소들이 복합적으로 통합된 연구도 많았다. 통합유아음악교육은 유아의 음악적 능력과 태도를 증진시켰으며 언어능력과 운동능력, 창의성, 사회성, 정서지능, 수학능력을 높이는 효과가 있었다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (60)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-375-003091624