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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.2
- 수록면
- 3 - 13 (11page)
- DOI
- 10.7583/JKGS.2012.12.1.3
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본 연구는 국내외의 기능성 게임에 관한 학문적 성과물을 이론적 통찰을 바탕으로 응집하고 간학문적인 발전을 도모하기 위하여 수행되었다. 연구 목적 하에 수행된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 교육적 기능성 게임 연구의 확장적 정의를 도출함으로써, 국내외의 다양한 학문분야에 산재해있는 게임 연구와 기능성 게임 연구 분야의 통합을 도모한다. 둘째, 교육적 기능성 게임 연구의 범위를 범주화하여 기존 연구 성과를 결집, 분석하여 향후 기능성 게임 연구 활성화를 위한 초석을 제공한다. 본 연구는 기능성 게임의 확장된 정의를 다음과 같이 제시한다. 교육을 위한 기능성 게임 연구는 교육적 유용성을 고찰하는 게임에 관한 연구로서, 명시적 혹은 암묵적인 교육목적을 가지고 설계 혹은 활용된 게임에 관한 연구를 의미하며, 교육적 의미를 형식적 교육과 비형식적 교육, 무형식 학습을 포괄하는 일련의 활동 속에서 추구하는 연구를 포함한다. 다음, 연구자는 기능성 게임에 관한 선행연구를 네 가지로 범주화하였다. '교육적 목적을 가진 형식적 혹은 비형식적 교육을 위한 게임연구', '상업적 게임을 교육현장에 적용한 연구', '무형식 학습을 목적으로 설계된 기능성 게임 연구', '게임 행위에서 교육적 의미를 찾는 연구'가 그것이다. 이러한 범주 속에 결집된 기능성 게임 연구성과에 대한 고찰은 추후 교육적 기능성 게임의 간학문적 활성화를 도모하는 연구자에게 초석으로서 의미를 가질 것이다.
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1. [학위논문] - Kim, S. H / 2008 / An Instructional Design for an Integrated English Language Curriculum with 3D Virtual World Affordances / 박사 / University of Wisconsin
2. [단행본] - Gee, J. P / 2003 / What video games have to teach us about learning and literacy (2nded) / PalgraveMacmillan
3. [학위논문] - Squire, K. D / 2004 / Replaying History: Learning World History through playing Civilization III / 박사 / University of Indiana
4. [학술지(정기간행물)] - de Freitas, S / 2010 / Editorial: Crossing boundaries: Learning and teaching in virtual worlds / British Journal of Educational Technology 41 (1) : 3 ~ 9
5. [학술지(정기간행물)] - 이지연 / 2010 / 3차원 가상세계의 교육적 활용 연구의 국내·외 연구동향 분석 / 교육공학연구 26 (3) : 159 ~ 179
2. [단행본] - Gee, J. P / 2003 / What video games have to teach us about learning and literacy (2nded) / PalgraveMacmillan
3. [학위논문] - Squire, K. D / 2004 / Replaying History: Learning World History through playing Civilization III / 박사 / University of Indiana
4. [학술지(정기간행물)] - de Freitas, S / 2010 / Editorial: Crossing boundaries: Learning and teaching in virtual worlds / British Journal of Educational Technology 41 (1) : 3 ~ 9
5. [학술지(정기간행물)] - 이지연 / 2010 / 3차원 가상세계의 교육적 활용 연구의 국내·외 연구동향 분석 / 교육공학연구 26 (3) : 159 ~ 179
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