메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육연구 제29권 제1호
발행연도
2014.2
수록면
508 - 527 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 상인교육의 최상위 교육과정인 상인최고경영자과정의 2013년 수료생(경북대, 호남대)을 대상으로 교육서비스품질에 대한 중요도-만족도 분석을 실시하여 교육서비스품질의 실질적인 개선방안을 모색하고, 나아가 상인최고경영자과정의 교육만족도지수 산출을 통한 교육서비스품질의 객관적인 평가지표를 제시하고자 하였다. 실증분석결과 첫째, 중요도-만족도간 차이검증(t-test)을 통해 ‘확신을 주는 교육내용’, ‘요구사항의 정확한 처리’, ‘실직적인 도움이 되는 교육’ 등의 항목은 기대보다 낮은 서비스를 제공하고 있어 보완책 마련이 필요하며, 둘째, 중요도-만족도 분석(IPA Matrix)을 통해 집중 및 개선영역에 속하는 2사분면에 ‘요구사항의 정확한 처리’, ‘교육내용의 명확한 전달과 이해’. ‘교육생을 고려한 교육일정’등의 항목들이 위치하여, 이러한 부분에 대해서는 집중적인 개선노력이 필요한 것으로 보이며, 셋째, 교육만족도지수 산출결과 교육서비스품질 요인 중 유형성과 반응성이 평균에 비해 상대적으로 만족도 지수가 낮은 것으로 나타나 이러한 요인에 대한 만족도 향상 노력이 필요한 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 상인최고경영자과정의 체계적인 관리방안 도출과 교육체계 확립, 교육효과 증진에 기여할 것으로 예상되며, 향후 상인교육 수행에 있어서 유용한 기초자료로 활용될 수 있을 것이라 기대된다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (19)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-032-002197925