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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국경영교육학회 경영교육연구 경영교육논총 제21집
발행연도
2000.6
수록면
157 - 169 (13page)

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To have people prepared for information-oriented age, the information-oriented education has to be prepared. In this point of view, we can further effort a information-oriented education by running multimedia-rooms in every school. The purpose of this study is to provide the evidences which show what kinds of factors have being effected the operation of multimedia rooms are dissatisfied about the operation. The reason is that they are overworked with compare to other teachers, moreover, the managers of the school lack understanding on how important the multimedia-rooms are and how they are running. Therefore, motivations in the school managers are needed and when choosing the teacher in charge of the multimedia-rooms, whether a teacher having expert knowledges about multimedia-rooms has to be considered.

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