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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오세섭 (대전세종연구원)
저널정보
동국대학교 영상미디어센터 씨네포럼 씨네포럼 제29호
발행연도
2018.4
수록면
173 - 206 (34page)
DOI
10.19119/cf.2018.04.29.173

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그동안 영화연구가 활발하게 진행되고 연구의 영역이 확대되었지만 상대적으로 영화교육에 관한 연구는 큰 관심을 받지 못했다. 더욱이 영화교육의 학습 내용을 담고 있으며 교수자와 학습자 간의 매개물이라 할 수 있는 영화교과서에 대한 연구는 거의 찾아볼 수가 없다. 본 연구에서는 영화교육의 활성화를 위해서 먼저 영화교과서에 대해 살펴보고자 한다. 그동안 영화교과서는 인정교과서 방식으로 개발되었으며, 전문 교과용으로 활용되고 있다. 하지만 아직까지도 영화교육의 체계가 확립되지 않았기 때문에, 서술의 범위가 분명하지 않고 다양한 개념과 내용이 혼재되어 있다. 좋은 영화교과서를 만들기 위해서는 기본적으로 교과서 편찬 준거를 확인하고, 전문 교과, 독립 교과 그리고 통합 교과 형태의 영화교육에 따라 교과서를 구분해서 개발해야 할 것이다. 또한 전문 집필진을 확보하기 위해 노력하고 현대 교육에서 중요하게 생각하는 필름 리터러시, 인성교육의 개념까지도 포함하여 쉽고 재미있게 기술해야 할 것이다. 앞으로 이러한 영화교과서를 만들기 위해서는 교과서 개발 전담 기구를 설치할 필요가 있으며, 당분간 인정교과서의 방식으로 교과서를 제작하는 것이 좋을 것이다. 또한 교사용 지도서와 통합 교보재를 개발하는 것이 필요하다. 이렇게 좋은 영화교과서를 만든다면 공교육 내에서 영화교육의 활성화가 촉진될 것이며, 영화연구의 영역 또한 확장될 것이다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록
Abstract

참고문헌 (29)

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