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<차 례>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 대학 교양교육의 역사적 고찰
Ⅲ. 교양교육의 그 쟁점들
Ⅳ. 교양교육의 새로운 방향 모색
Ⅴ. 미국 사례의 교훈들
Ⅵ. 요약 및 결론┥臍喚?정립 : 세계시민이론과 중학교 도덕 ?
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