메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이인태 (경인교육대학교)
저널정보
한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 도덕윤리과교육 제58호
발행연도
2018.2
수록면
59 - 84 (26page)
DOI
10.18338/kojmee.2018..58.59

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 거절을 관리하는 전략 중 하나로서 실행 의도가 거절 상황에 직면했을 때 나타나는 부정적 반응들을 완화하고, 상대방의 승인 가능성에 대한 예상을 높일 수 있는지에 대하여 경험적으로 탐색해보았다. 연구 결과, 거절 민감성 수준이 상대적으로 높은 학생들의 경우 실행 의도를 형성한 실험 집단이 통제 집단에 비해 정서적 반응으로서 분노 점수가 유의미하게 낮았지만, 그 외의 항목에서는 차이를 보이지 않았다. 반면에 거절 민감성 수준이 중간 정도인 학생들의 경우 실험 집단이 통제 집단에 비해 정서적 반응으로서 분노, 인지적 반응으로서 자기 비난 및 타인 비난, 행동적 반응으로서 공격성 및 관계철회 점수가 유의미하게 낮았으며, 승인 예상 점수는 높았다. 이러한 결과를 토대로 본 연구에서는 실행 의도가 거절 민감성 수준이 너무 높아 별도의 교육적 개입이 필요한 학생보다는 일반 학생을 대상으로 한 보편적 예방 차원에서 다루어질 필요가 있음을 제안하였다.

목차

《요약》
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (17)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0