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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
水谷隆 (大阪女子短期大学)
저널정보
한국일본문화학회 일본문화학보 日本文化學報 第73輯
발행연도
2017.5
수록면
53 - 68 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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Gon Gitsune, written by Nankichi Niimi, is now adapted in all of the fourth-grade Japanese textbooks. Its story is very familiar to most of us and close analyses of the text are done by lots of scholars. However, the story contains several elements that are not appropriate to close and logical analyses. At the same time it has a tendency to cause a gap between what we get by close analyses and what we understand through instinctive readings. Now that almost a century has passed since Gon Gitsune was published, some parts of the text are difficult to understand without explanations for the children that are supposed to be its readers. Such a work we may not give children as a teaching material to train the reading comprehension as ever, but we may reposition it as a classic juvenile literature. And furthermore I’d like to propose that we should reconsider it as an opportunity to examine our traditional culture.

목차

1. 日本における『ごん狐』の位置について
2.『ごん狐』のテキストの性質
3.『ごん狐』享受のあり方について
4. 付説 日本文化研究のために
参考文献
要旨

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