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성백 (웨일즈국제학교) 박형서 (숭실대학교) 공기인 (숭실대학교) 안창진 (숭실대학교) 서유림 (고려대학교)
저널정보
한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 기독교교육정보 제55집
발행연도
2017.12
수록면
97 - 119 (23page)

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본 연구의 목적은 기독교교육 분야에서 통일교육 연구의 동향을 파악하고, 앞으로의 연구의 방향을 탐색하는데 있다. 2000년 이후 기독교교육 분야에서의 통일교육 논문들을 분석의 대상으로 하였다. 이를 위하여 기독교교육 분야에서 통일교육 연구들을 시기별로 분석하고, 연구논문에 사용된 연구방법, 주된 연구자, 연구논문들이 게재된 학술지를 분석하고, 그 결과를 토대로 기독교교육 분야에서의 통일교육 연구방향과 시사점을 제시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구시기별로 최근 정권인 이명박, 박근혜 대통령 시절에 연구가 활발히 이루어져 있다. 이것은 최근의 통일에 대한 논의가 활발하게 진행되는 사회적 분위기와 관련이 있다고 보여진다. 둘째, 학위논문과 학술진흥재단 등재(후보)지의 연구주제와 관련하여 통일교육신학에 연구가 집중되는 경향을 보이고 있다. 이것은 기독교교육이 신학의 한 분과로 있기 때문으로 보이는데, 좀더 다양한 영역에서 연구가 이루어져야 할 것이라 본다. 셋째, 연구방법론에서 문헌연구에 편중된 현상을 발견하였는데, 앞으로의 연구에서는 질적인 연구를 비롯하여, 양적인 연구도 활발하게 이루어져야 할 것이다. 넷째, 연구저널에서 기독교교육학회의 학술지인 기독교교육논총이 가장 많은 논문을 게재하였지만, 기독교교육정보학회 학술지인 기독교교육정보는 5편에 불과하였기 때문에, 기독교교육정보학회에서 통일교육 영역에 대해 많은 연구들이 이루어져야할 필요성이 제기된다. 과정으로서의 통일을 볼 때, 다양한 영역에서 많은 연구들이 계속 이루어져야 앞으로 다가올 통일의 짐을 덜 수 있을 것이다.
#Tendency of research #unification education #Christian education #unification #education for unification from Christian

목차

Ⅰ. 연구의 목적 및 필요성
Ⅱ. 분석 방법 및 절차
Ⅲ. 기독교교육 분야에서의 통일교육 연구의 동향
Ⅳ. 결론: 기독교교육 분야에서의 통일교육 연구를 위한 시사점
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참고문헌 (18)

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