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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이영란 (순천향대학교) 김민 (순천향대학교)
저널정보
한국청소년문화연구소 청소년문화포럼 청소년문화포럼 통권 제53호
발행연도
2018.1
수록면
93 - 119 (27page)
DOI
10.17854/ffyc.2018.01.53.93

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본 연구는 그동안 개별적으로 탐색되어진 청소년·청년 대항문화 및 대안문화가 서로 연계되거나 접점을 이룰 수 있는지에 대한 문제의식으로부터 시작되었다. 이를 위해 서구 유럽을 중심으로 청소년·청년 대항문화 및 대안문화의 기원과 특징, 전개방향과 양상 등을 탐색하였다. 연구를 통해 서구 유럽 청소년·청년 대항문화와 대안문화의 출발점에는 세대 간 갈등 및 계층·계급갈등이 놓여 있으며, 이는 지배문화의 가치와 지배계층이 주도하는 문화적 흐름에 의문을 제기한 일련의 과정이자 동시에 새로운 시대정신의 문화적 실천임을 밝혔다. 시대별로는 히피와 펑크(1970-1980년대), 스킨헤드와 훌리건(1980-1990년대), 그리고 시민사회와 사회참여(2000년-현재)를 영국과 독일, 프랑스 사례를 중심으로 다루었다. 본 연구를 통해 서구 청소년·청년세대의 대항문화와 대안문화의 사례들은 문화적 에너지의 주체이자 문화적 실천의 표상임을 밝히고, 이와는 다른 시대적 상황과 사회적 배경에서 형성·전개된 한국의 청소년·청년세대 대항문화와 대안문화가 갖는 독특성을 밝히고 그 의의와 과제를 논의하였다.

목차

국문요약
I. 들어가며
II. 대항문화와 대안문화에 대한 이해
III. 유럽사회 청소년·청년의 대항문화와 대안문화의 기원
IV. 유럽사회 청소년·청년 대항 대안문화의 전개양상
V. 대항적 대안문화의 새로운 지평을 열며
참고문헌
Abstract

참고문헌 (72)

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