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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2009.5
- 수록면
- 95 - 122 (28page)
- DOI
- 10.26857/JLLS.2009.05.5.1.95
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인터넷 기반의 교육 시스템인 e-러닝은 앞으로 유비쿼터스 환경의 도래가 진행되면서 유비쿼터스 학습의 비전이 제시되고 있다. 이러한 상황에서 직장인들은 자신의 업무능력 개발을 위해 오프라인 기반의 여러 가지 교육기관 및 인터넷 기반의 e-러닝 시스템을 이용하고 있다. 직장인들의 업무능력 개발을 위한 평생학습 시스템은 유비쿼터스 기술과 디지털 컨버전스 현상의 확산을 통해 언제 어디서나 원하는 컨텐츠를 학습할 수 있는 방향으로 발전할 것이다.
이 연구는 최근 정보통신 기술의 핵심 트렌드라고 할 수 있는 유비쿼터스와 웹2.0 등의 발달로 인하여 변화되고 있는 평생학습 환경모델을 직장인의 업무능력 개발에 초점을 맞추어 제안하는데 그 목적이 있다.
본 연구는 e-러닝과 m-러닝의 성과 요인에 관한 기존 연구들을 분석하여 이 특성들을 유비쿼터스와 웹2.0의 특징과 연계하여 향후 직장인의 업무능력 개발을 위한 평생학습 환경 모델을 제안하였다. 기존의 업무능력 개발을 위한 여러 가지 평생학습 프로그램을 기반으로 하여 향후 m-러닝을 거쳐 u-러닝으로 나아가야 할 시대에 직업 환경과 기술 환경을 고려한 평생학습 환경 모델을 통하여 직장인의 업무능력개발을 도모할 수 있을 것이다.
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