메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제2권 제1호
발행연도
2006.5
수록면
139 - 155 (17page)
DOI
10.26857/JLLS.2006.05.2.1.139

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 온라인 협동학습 환경에서 어떤 요인들이 학습자들 간의 공동체의식 형성에 영향을 미치는지와 그 요인들 사이의 관계, 그리고 학습자들 사이에 형성 된 공동체의식이 학습자들의 상호작용에 어떤 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 본 연구는 대학원에 개설된 컴퓨터 기반 협동학습에 관한 온라인 수업을 대상으로 이루어졌다. 스물 한 명의 대학원생들이 이 온라인 수업을 수강하였으며, 모든 학습 활동이 컴퓨터 매개 통신을 이용한 동료 학습자들과의 상호작용을 통해 이루어졌다. 본 연구를 위한 자료는 컴퓨터 컨퍼런싱 시스템에 게시된 학습 자들의 메시지, 학습자들 사이의 온라인 채팅, 학습 과정에 대한 학습자들의 자기성찰 보고서, 학습자들의 공동체의식 정도를 측정하기 위한 설문지, 학습자들 과의 인터뷰 등으로부터 수집되었다. 수집된 자료는 Strauss와 Corbin의 근거이론(grounded theory)을 개발 하기 위한 코딩 절차에 따라 분석되었다. 자료 분석 결과, 동료 학습자들과의 협동을 통해 공동성취감을 함께 경험함으로써 학습자들 사이에 공동체의식이 확고 하게 형성된다는 것이 밝혀졌다. 학습자들은 혼자서는 할 수 없었을 것이라고 생각했던 것을 동료 학습자들과 함께 성공적으로 끝마쳤을 때 공동성취감을 느꼈으며, 이때 학습자들은 함께 완성한 결과물에 대해서뿐만 아니라 그 결과물을 완성하기 위해 함께 작업한 과정에 대해서도 만족감을 나타냈다. 자료 분석 결과는 또한 학습자들의 공동체의식에 영향을 미치는 요인들이 크게 세 가지 차원, 즉 동료 학습자들과의 상호작용, 수업 맥락, 개인차 등으로 구성되어 있음을 보여주었다. 학습자들의 공동체의식은 동료 학습자들과의 상호작용에 의해 우선적으로 영향을 받았는데, 여기에는 서로를 배려해주는 다른 집단 구성원들의 행동, 온라 인 토론이나 공동작업에의 기여 정도 및 자신의 기여에 대한 동료 학습자들의 반 응 등의 요인들이 포함되었다. 협동적인 학습자 중심의 학습활동 활용, 수업을 위해 활용된 테크놀로지, 교수자의 역할 등과 같이 수업 맥락과 관련된 요인들은 학습자들 간의 상호작용을 촉진시키거나 저해함으로써 학습자들의 공동체의식에 간접적으로 영향을 미쳤다. 개인차와 관련된 요인들도 수업 맥락 요인들과 마찬 가지로 학습자들 간의 상호작용을 촉진시키거나 저해하는 간접적인 방식으로 공 동체의식 형성에 영향을 미쳤는데, 특히 학습자들의 개인적인 성격이나 협동학습에 대한 태도 등은 공동체의식 형성에 결정적인 요소로 작용하였다. 일단 공동체의식을 형성하게 된 학습자들은 서로에 대해 강한 동료의식을 갖게 되었고, 학습 과제를 완성하기 위해 함께 작업하는 것에 대해 매우 익숙해 했으며, 이전보다 더 강한 책임감을 갖게 되었고, 동료 학습자들에 대한 신뢰를 구축하게 되었다. 공동체의식의 형성은 학습자들에게 이와 같은 효과들을 제공함으로써 다음 의 학습 과제를 위한 상호작용에 더 적극적으로 참여하게 하였고, 이를 통해 학 습자들의 공동체의식은 훨씬 더 확고하게 형성되었다. 이상의 분석 결과를 토대로 본 연구는 온라인 수업에서 학습자들 간의 공동체의식 형성에 관한 이론적 모 형을 제안하였다.
#협동학습 #공동성취감 #공동체의식 #온라인 학습 환경 #sense of co-accomplishment #collaborative learning #online learning environment #sense of community

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

온라인 협동학습에서 공동체의식과 토론참여도 및 학습만족도 간의 관계
진성희 ,  이동주 평생학습사회 2010 .05

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-001232266