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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박종수 (대구가톨릭대)
저널정보
대구가톨릭대학교 다문화연구원 다문화와 인간 다문화와 인간 제6권 제1호
발행연도
2017.6
수록면
145 - 165 (21page)

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본고는 상호문화교육이 다문화교육에 비해 상대적으로 덜 주목되었다는 점에서 출발하여, 상호문화교육의 관점에서 다문화담론 속 교육 프로그램을 어떻게 개발하고 실천해야 하는지에 대한 시론적인 연구이다. 본 연구는 두 가지 논의를 다룬다. 첫 번째는, 다문화사회에서 ‘교육’의 양상이 어떻게 나타나고 있는지를 개관하고, 이 가운데 다문화교육과 상호문화교육이 어떤 쟁점으로 부각되고 있는지를 살펴본다. 두 번째는, 상호문화교육 프로그램이 제도권(공식적) 교육과 비제도권(비공식적) 교육의 현장에서 진행되고 있다고 전제한 후, 대구가톨릭대학교 다문화연구원에서 운영 중인 프로그램들을 상호문화교육의 관점에서 소개한다.
#상호문화주의 #상호문화교육 #상호문화교육 프로그램 #다문화주의 #다문화교육 #다문화교육 프로그램 #Interculturalism #Intercultural education #Intercultural education programs #Multiculturalism #Multicultural education #Multicultural education programs

목차

《개요》
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 다문화사회에서 ‘교육’의 양상
Ⅲ. 상호문화교육 프로그램 분석과 운영 사례
Ⅳ. 맺음말
참고문헌
Abstract

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